Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 50 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Objetivo (PDA): Identifica el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Fase de Inicio (10 minutos)

Actividad 1: Lluvia de ideas

• Objetivo: Activar conocimientos previos y generar interés.


• Descripción: Los alumnos se reunirán en pequeños grupos y realizarán una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de las artes y cómo se manifiestan en su entorno. Se enfocarán en ejemplos de su comunidad y en cómo el arte refleja la cultura local.


• Recursos: Pizarrón, marcadores.

Fase de Desarrollo (30 minutos)

Actividad 2: Exploración y análisis

• Objetivo: Profundizar en el entendimiento de los elementos artísticos.


• Descripción: Los estudiantes realizarán una salida breve al entorno escolar (patio, jardín) para observar y registrar en sus cuadernos ejemplos de elementos artísticos naturales y sociales (texturas, colores, formas). Posteriormente, en el aula, compartirán sus hallazgos y discutirán cómo estos elementos pueden ser interpretados artísticamente, haciendo énfasis en el uso del cuerpo, espacio y tiempo.


• Recursos: Cuadernos, lápices, cámaras fotográficas o celulares (si es posible).

Actividad 3: Lectura y escritura creativa

• Objetivo: Integrar la lectoescritura en la apreciación artística.


• Descripción: Los alumnos leerán fragmentos de textos que