Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo

Grado: 1º de Secundaria

Edad de los alumnos: 12 a 15 años

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos busquen, localicen y estudien con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos, fomentando el trabajo en equipo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Fase de Inicio (10 minutos)

Actividad Inicial:

• Dinámica de rompehielo y formación de equipos: Los alumnos se organizarán en equipos de 4 o 5 integrantes mediante una dinámica rápida donde se agrupen por intereses comunes relacionados con la temática de civilizaciones antiguas. Esto fomentará el trabajo en equipo desde un punto de interculturalidad.


• Presentación del problema a resolver: Se les planteará el problema: "Muchas sociedades antiguas se han construido en torno a mitos fundacionales que explican sus orígenes. ¿Cómo estos mitos han influenciado en la cultura, valores y tradiciones de dichas civilizaciones?"

Fase de Desarrollo (30 minutos)

Búsqueda y análisis de información:

• Los equipos utilizarán diversos recursos (libros de texto, artículos en línea validados por el docente, videos educativos) para buscar información sobre los mitos fundacionales de diferentes civilizaciones (egipcios, mesopotámicos, chinos, mayas, entre otros).


• Tarea grupal: Cada equipo seleccionará un mito fundacional de una civilización antigua y realizará un breve análisis sobre cómo este ha dado forma a la c