Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Título de la Sesión: Descubrimos y narramos mundos mágicos

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Fecha: [A definir según calendario escolar]

Objetivo (PDA): Que los alumnos describan detalles de personajes y lugares, los compartan con sus compañeros para evocarlos y enriquecerlos, incorporando nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.

Metodología: Proyecto comunitario enfocado en la interculturalidad crítica y la apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura.

Problema a atender: Trabajo en equipo.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Saludo inicial y creación de un ambiente de confianza.


• Introducción al tema: Explicación breve y sencilla sobre la narración de historias y cómo estas pueden provenir de diferentes culturas y lugares del mundo.


• Activación de conocimientos previos: Preguntar a los niños y niñas si han escuchado alguna historia que les haya gustado mucho y por qué.

Desarrollo (25 minutos):

1. Lectura colectiva: Leeremos juntos un cuento breve que incluya elementos de diferentes culturas. Los niños estarán sentados en semicírculo para facilitar la visibilidad e interacción.


2. Exploración creativa:
   
   
   • Dividiremos a los niños en pequeños grupos para fomentar el trabajo en equipo. Cada grupo recibirá imágenes de diferentes personajes y lugares (reales o fantásticos) representativos de diversas culturas.
   
   
   • Con ayuda de estas imágenes, cada grupo imaginará y narrará oralmente una pequeña historia, describiendo con detalles a los personajes y lugares, e intentando incorporar elementos de su propia cultura o de otras que conozcan.
   
   
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