Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.
David Gomez
Ubicación curricular
Contenido Grupos sociales y culturales en la conformación de las identidades juveniles.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la diversidad de grupos e identidades juveniles en la escuela y en la comunidad y fortalece el respeto a formas de ser, pensar y expresarse en el marco de los derechos humanos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Sesión: Grupos Sociales y Culturales en la Conformación de las Identidades Juveniles
Asignatura: Formación Cívica y Ética
Nivel: Secundaria 1º
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Valora la diversidad de grupos e identidades juveniles en la escuela y en la comunidad, fortaleciendo el respeto a formas de ser, pensar y expresarse en el marco de los derechos humanos.
Inicio (10 minutos)
Actividad 1: Rompehielos y sensibilización
- Descripción: La clase comenzará con una dinámica grupal breve denominada "Paso al frente". Se pedirá a los alumnos que formen un círculo, y al leer una serie de afirmaciones relacionadas con preferencias, experiencias y sentimientos (por ejemplo, "paso al frente si te gusta el fútbol", "si has sentido que no te comprenden", etc.), los estudiantes darán un paso al frente si la afirmación les representa.
- Objetivo: Esta actividad busca sensibilizar sobre la diversidad en el aula y fomentar un ambiente de empatía y respeto.
Desarrollo (30 minutos)
Actividad 2: Exploración de contenidos y reflexión grupal
- Descripción: Divididos en pequeños grupos, los estudiantes recibirán tarjetas con descripciones breves de distintos grupos sociales y culturales (por ejemplo, gamers, deportistas, amantes de la música, etc.), incluyendo algunos que puedan ser víctimas de estereotipos o acoso escolar. Cada grupo elegirá una tarjeta al azar y, con la guía de preguntas proporcionadas, discutirán: qué saben sobre este grupo, qué estereotipos podrían enfrentar, y cómo estos estereotipos pueden llevar al acoso escolar.
- Interdisciplinario: La actividad incentivará a los alu