Producciones gráficas dirigidas a diversas destinatarias y diversos destinatarios, para establecer vínculos sociales y acercarse a la cultura escrita.
Tun Cuxim Akari- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 2: Producciones Gráficas en Preescolar
Fecha: [Incluir Fecha]
Duración: 45 minutos
Grado: 2º de Preescolar
Edad: 3 a 6 años
Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de registrar su nombre y otras palabras comunes utilizando recursos propios y con distintos propósitos, como marcar sus producciones o registrar su asistencia.
Metodología: Proyecto Comunitario, enfocándose en el desarrollo del pensamiento crítico y el fomento de experiencias artísticas y estéticas.
Problema Interdisciplinar: Lectoescritura
Desarrollo de la Sesión
Inicio (10 min)
- Saludo inicial y explicación breve del proyecto comunitario: "Nuestras Primeras Palabras Escritas", destacando la importancia de expresarnos y comunicarnos a través de la escritura.
- Motivación a través de un cuento corto o anécdota sobre cómo los nombres y las palabras nos conectan con los demás y con nuestras propias creaciones.
Desarrollo (25 min)
Exploración de Materiales: Presentación de los materiales que utilizarán (crayones, marcadores, papeles de colores, etiquetas adhesivas). Se les permitirá manipularlos libremente para que expresen qué sienten al usar cada uno.
Práctica Guiada: Con la ayuda del docente, los alumnos practicarán escribir su nombre en una hoja de papel, utilizando el material que prefieran. El docente pasará individualmente para hacer ajustes y ofrecer apoyo.
Creación de Etiquetas: Cada alumno creará una etiqueta con su nombre y al menos otra palabra que elija (puede ser un objeto de clase, un amigo, un color). Estas etiquetas se usarán para marcar artículos personales o partes del aula.
**Exhibición y