Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Narrando Nuestra Vida Comunitaria

Grado: 2º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos narren actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.
Enfoque transversal: Vida Saludable
Metodología: Proyecto Comunitario
Interdisciplinaridad: Lectoescritura

Inicio (10 minutos):

• Saludo y Bienvenida: Un breve momento para recibir a los niños y niñas, preguntar cómo se sienten y qué esperan de la clase.


• Motivación: Iniciar con la lectura de un breve cuento o anécdota relacionada con la vida escolar, destacando la importancia de compartir nuestras experiencias.


• Planteamiento del Problema: Presentar a los alumnos la idea de que, aunque a veces no nos demos cuenta, nuestras actividades diarias en la escuela y la comunidad tienen muchas historias que contar.

Desarrollo (25 minutos):

1. Introducción al Proyecto Comunitario: Explicar que formarán equipos para identificar una actividad o evento relevante en su vida escolar o comunitaria que quieran narrar. Se les motiva a pensar en eventos que promuevan una vida saludable.


2. Brainstorming en Equipo: Cada equipo realizará una lluvia de ideas sobre posibles eventos o actividades para narrar. Puede ser algo como un día de deportes, una feria de salud en la comunidad, o incluso cómo se organizaron para limpiar un área de su escuela.


3. Esquema de la Narración: Guiar a los alumnos para que, en sus equipos, esbocen un esquema básico de su historia, asegurándose de incluir: inicio (presentación del evento o actividad), desarrollo (qué pasó, cómo se sintieron,