Transformación responsable del entorno al satisfacer necesidades básicas de alimentación, vestido y vivienda.

Plan de clase

Título de la Sesión: Cuidando Nuestro Mundo

Grado: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos distingan acciones benéficas para su entorno, como sembrar y cuidar plantas, cuidar a los animales, y respetar las reservas naturales, promoviendo igualdad de género y vida saludable.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida en círculo. Breve meditación guiada enfocada en la respiración, para centrar la atención y calmar la mente.
   
   
   • Presentación del problema: Mostrar imágenes de lugares hermosos de la naturaleza y después imágenes de esos mismos lugares pero contaminados. Preguntar a los niños cómo se sienten al ver las distintas imágenes y qué creen que pasó.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Construcción de conocimiento: Explicación breve y sencilla sobre cómo nuestras acciones diarias (alimentarnos, vestirnos, vivir en una casa) pueden afectar al mundo.
   
   
   • Actividad Interdisciplinar (Adicciones): Conversación guiada sobre cómo algunas elecciones poco saludables, como comer demasiado dulce, pueden ser malas no solo para nuestra salud sino también para el medio ambiente (por ejemplo, la producción excesiva de dulces puede llevar a más desechos y daño ambiental). Utilizar títeres o personajes para hacer la narrativa más atractiva.
   
   
   • Trabajo en equipo: Dividir a los niños en grupos pequeños y asignar a cada grupo una de las tres áreas: alimentación, vestido o vivienda. Cada grupo deberá pensar en una forma en la que pueden hacer esa parte de su vida más amigable con el ambiente (ejemplo: comer frutas y verduras loca