Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Acciones de Prevención Ante Peligros o Amenazas

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 Minutos
Objetivo (PDA): Identifica zonas de seguridad o albergues ante peligros o amenazas en la localidad donde vive, asociados a fenómenos naturales y acciones humanas, incluyendo las adicciones. Elabora croquis y mapas para localizarlos y describe las rutas para llegar a ellos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Vida Saludable y Pensamiento Crítico

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

• Presentación del Tema: Introducir el tema de la sesión destacando la importancia de conocer y prevenir los peligros y amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas, incluyendo las adicciones, en nuestro entorno. Utilizará una historia breve sobre un niño o niña que vivió un fenómeno natural y cómo la prevención ayudó a su comunidad.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Aprendizaje Basado en Problemas: Presentar a los alumnos un escenario donde tienen que identificar posibles peligros o amenazas en su comunidad (sismos, huracanes, incendios, etc.) y cómo las adicciones pueden considerarse también una amenaza para la seguridad personal y comunitaria.

  
  

  Actividades:

  
  
  
  
  • Formación de Equipos: Los alumnos se organizarán en equipos para investigar sobre los fenómenos naturales más comunes en su localidad y cómo las adicciones afectan a su comunidad, enfocándose en la importancia de la prevención.
  
  
  • Elaboración de Croquis y Mapas: Cada equipo elaborará un croquis o mapa de su localidad señalizando zonas de seguridad o albergues seguros, además de lugares que consideren riesgoso