Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.

Berenice Rodriguez
Secundaria 1º Grado Lenguajes Inglés 6 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Recupera estrategias acerca de la conservación y preservación de las lenguas, planteadas en textos informativos y científicos en inglés, y las difunde.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas


Dirigido a: Alumnos de Inglés de Secundaria 1º, edades 12 a 15 años.


Objetivo (PDA): Que el alumno recupere estrategias acerca de la conservación y preservación de las lenguas, planteadas en textos informativos y científicos en inglés, y las difunda.


Metodología: Proyecto comunitario.


Duración: 50 minutos.


Fases de la sesión:


Inicio (15 minutos):



  1. Saludo y motivación: Iniciar la sesión con un saludo cordial, preguntando cómo se sienten y si conocen alguna lengua además del inglés y el español.

  2. Actividad rompehielos: "Lenguas del mundo". Solicitar a los alumnos que nombren todas las lenguas que conozcan y escribirlas en la pizarra.

  3. Introducción al tema: Breve explicación sobre la importancia de la preservación y conservación de las lenguas en el mundo, utilizando ejemplos de lenguas en peligro.

  4. Objetivo de la sesión: Comunicar el objetivo del día y cómo este se vincula con el proyecto comunitario.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Lectura grupal: Selección de un texto en inglés sobre la preservación de lenguas. Realizar una lectura grupal, alternando lectores cada párrafo.

  2. Discusión: Hacer preguntas de comprensión y discutir sobre las estrategias de preservación mencionadas en el texto.

  3. Actividad creativa: Dividir en equipos y asignarles la creación de un póster que ilustre una de las estrategias de preservación de lenguas discutidas, utilizando material de arte.

  4. Integración interdisciplinaria: Enfatizar la importancia de la lectoescritura en inglés en la comprensión