Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6

Curso: Inicial 1° (0 a 3 años)

Duración: 45 minutos

Objetivo (Perfil de Aprendizaje Deseado - PDA): Que el alumno construya vínculos afectivos a través de los diferentes lenguajes, verbales y no verbales.

Contenido: Las diferentes formas de lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Vida Saludable y Artes y Experiencias Estéticas

Problema Interdisciplinario a Atender: Disciplina

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida y ambientación (5 minutos):

• Inicio con una canción suave para captar la atención de los niños y niñas, creando un ambiente de tranquilidad y seguridad.


• Explicación breve del objetivo de la sesión, utilizando un lenguaje sencillo y gestual que fomente la conexión.

2. Exploración sensorial (10 minutos):

• Actividad de "Caja de Sensaciones": se presentan objetos de diferentes texturas, olores y colores. Los niños y niñas exploran con sus manos, nariz y ojos, fomentando el lenguaje no verbal a través de sus expresiones faciales y sonidos de alegría o disgusto.


• Se promueve el compartir y turnarse para desarrollar disciplina de manera integrada.

3. Expresión emocional a través del arte (15 minutos):

• "Pintando Emociones": se invita a los niños y niñas a expresar cómo se sienten utilizando pinturas y grandes hojas de papel. Cada color representará una emoción diferente.


• Esta actividad facilita la expresión de sentimientos y emociones de manera no verbal, promoviendo también la vida saludable al expresar y no reprimir emociones.

**4. Movimiento y expresión verbal (10 minutos)