Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.

lizet arellano
Primaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión

Plan de clase

Título de la Sesión: "Todos somos únicos y valiosos"


Grado: 1º de Primaria


Duración: 45 minutos


Fecha: [Incluir la fecha específica]


Objetivo (PDA): Que los alumnos valoren la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; reconozcan las manifestaciones socioculturales propias y relevantes de su entorno, y comprendan la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)


Contenido:



  • Concepto de diversidad humana.

  • Reconocimiento de la importancia de cada individuo.

  • Derechos Humanos básicos.

  • Valores como respeto, empatía y solidaridad.


Desarrollo de la Clase:


Inicio (10 minutos):



  1. Saludo y bienvenida. Crear un ambiente de confianza y seguridad.

  2. Preguntar a los alumnos sobre qué cosas los hacen únicos y especiales. Escuchar y validar todas las respuestas para celebrar la diversidad.

  3. Breve introducción al tema: Explicar que hoy aprenderemos sobre lo valiosos que somos y los derechos que todos tenemos.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Narración de cuento o historia: Utilizar una historia ilustrada sobre niños de diversas partes del mundo, mostrando sus culturas, lenguajes, familias y sueños. Hacer énfasis en que, a pesar de nuestras diferencias, todos merecemos respeto y tenemos derechos.



  2. Discusión grupal: ¿Qué nos hace únicos? ¿Cómo se sintieron los personajes cuando se respetaron y ayudaron? Relacionar con la vida cotidiana de los alumnos.



  3. Actividad práctica: "Mi huella única en el mundo". Cada niño creará una huella de mano en papel y dentro de ella escribirán o dib