Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Clase: Comunicación Oral y Proyecto Comunitario para Preescolar

Grado: Preescolar 1º

Duración: 45 minutos

Objetivo (Perfil de Desempeño del Alumno - PDA): Que el alumno emplee palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad, para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos que reflejan su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Pensamiento Crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Competencia interdisciplinar: Trabajo en equipo

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Aclimatación y motivación: Iniciar la sesión con un círculo de diálogo donde cada niño comparte cómo se siente ese día, utilizando un objeto (puede ser una pelota o un muñeco) que se pasará entre ellos para indicar quién tiene el turno de hablar. Esto promueve el respeto por los turnos y la escucha activa.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase: Explicar de manera lúdica que hoy vamos a aprender a decir lo que necesitamos, sentimos y pensamos usando más que palabras.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: Mi emoción en dibujo (10 minutos): Cada alumno recibirá hojas y crayones para dibujar algo que les gusta mucho y algo que no les gusta o les hace sentir tristes. Después, compartirán sus dibujos con el grupo, explicando sus emociones y gustos, promoviendo el uso del lenguaje oral, corporal y artístico.
   
   
   • Actividad 2: Construimos juntos (15 minutos): En pequeños equipos, los alumnos trabajarán en la construcción de un “Mural de la Comunidad”, utilizando materiales diversos (pa