Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad.
Escuela Primaria- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 2: Alternativas ante conflictos y problemas de la vida en la comunidad con enfoque en acoso escolar
Grado: 6º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Reflexiona y comparte los problemas y conflictos que se presentan en su comunidad, para proponer alternativas de solución viables.
Metodología: Aprendizaje-servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Contenidos Transversales: Convivencia escolar, resolución de conflictos, empatía, responsabilidad social.
Inicio (10 minutos)
Presentación del Tema: Iniciar con una dinámica grupal llamada "Círculo de Palabras", donde cada alumno mencionará una palabra relacionada con los conflictos o problemas que observan en su comunidad o escuela. Esta actividad servirá para sensibilizar y preparar el ambiente de aprendizaje hacia el tema central.
Introducción al Problema Central: Breve plática sobre el acoso escolar, utilizando un lenguaje adecuado y ejemplos que puedan entender, enfatizando la importancia de abordar este problema desde la comunidad escolar.
Desarrollo (25 minutos)
Exploración de Conflictos y Problemas en la Comunidad: En pequeños grupos, los alumnos discutirán sobre los problemas y conflictos identificados en el "Círculo de Palabras", enfocándose en cómo estos afectan su bienestar y el de sus compañeros, con especial atención en el acoso escolar.
Reflexión Guiada: Con preguntas dirigidas, se guiará a los estudiantes a reflexionar sobre las causas y consecuencias del acoso escolar, así como de otros conflictos, fomentando el pensamiento crítico y la empatía hacia quienes lo sufren.
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