Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "Construyendo Puentes de Convivencia en Familia"

Grado: 6° de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Diseña e interactúa en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer su autonomía y su participación en la familia

Metodología: Aprendizaje-Servicio
Enfoques: Inclusión y Pensamiento Crítico
Problema Transversal: Valores

Introducción (10 minutos)

• Motivación Inicial: Iniciar la clase con un breve conversatorio sobre lo que entienden por "familia" y "convivencia". Permitir que todos los estudiantes expresen libremente su opinión, fomentando un ambiente de respeto y escucha activa.


• Presentación del Objetivo: Explicar a los alumnos que durante la sesión, explorarán cómo pueden contribuir a una sana convivencia en su familia, desarrollando su sentido de pertenencia y autonomía.

Desarrollo (25 minutos)

• Actividad 1: "Mapa de Valores en Familia" (15 minutos)

  
  
  
  
  • Formar equipos pequeños y proporcionar hojas de papel y colores.
  
  
  • Pedir a cada equipo que dibuje su "Mapa de Valores en Familia", representando los valores que consideran importantes para una convivencia armónica.
  
  
  • Cada equipo expondrá brevemente su mapa, fomentando el respeto por las diferencias y destacando la importancia de cada valor seleccionado.
  
  
  
  



• Actividad 2: "Dramatización de Escenarios" (10 minutos)

  
  
  
  
  • Presentar a los alumnos situaciones cotidianas que pueden generar conflicto en la familia (ejemplo: desacuerdos sobre el uso del tiempo libre, responsabilidades del hogar, etc.).
  
  
  • Por equipos, elegirán una situación y prepararán una corta dramatización sobre cómo resolver el conflic