Interacción con manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Escuela Primaria 2º Grado
Asignatura: Exploraciones Artísticas y Culturales
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 2

Objetivo (PDA):
Que el alumno explore manifestaciones culturales y artísticas y las relaciona con sus experiencias e ideas propias, para reconocerse como miembro activo de su comunidad.

Metodología:
Proyecto Comunitario con enfoque en Inclusión, Artes y Experiencias Estéticas.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

• Presentación del tema: El maestro iniciará la clase presentando diferentes manifestaciones culturales y artísticas a través de imágenes y música de fondo, procurando incluir ejemplos de la localidad y otras regiones del país.


• Activación de conocimientos previos: Se preguntará a los alumnos si reconocen alguna de las manifestaciones presentadas y si han participado o visto alguna similar. Esta actividad permitirá el reconocimiento de la diversidad en la sala.

2. Desarrollo (25 minutos)

• Exploración y diálogo: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos para explorar, a través de un recorrido por estaciones (cada una representando una manifestación cultural o artística diferente), donde podrán interactuar con elementos típicos (instrumentos musicales, vestimentas, fotos de arte local, etc.). Cada estación tendrá una breve explicación para facilitar la inclusión y comprensión de todos.


• Creación de un mural colectivo: Cada grupo elegirá una manifestación que les haya llamado la atención para dibujar y escribir en un mural lo que aprendieron y cómo se relaciona con sus vidas, promoviendo así la expresión personal y el respeto por las ideas d