Estudio de los números

Escuela Primaria
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Ordena, lee y escribe números naturales de más de nueve cifras e interpreta números decimales en diferentes contextos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Estudio de los números para 6º de Primaria


Objetivo (PDA): Que los alumnos logren ordenar, leer y escribir números naturales de más de nueve cifras e interpretar números decimales en diferentes contextos.


Duración: 45 minutos.



Metodología: Aprendizaje por indagación.


Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


Interdisciplinariedad: Habilidades matemáticas.



Inicio (10 minutos)



  • Activación de conocimientos previos: Se realizará una lluvia de ideas donde los alumnos compartirán todo lo que saben sobre los números naturales y decimales, y sus aplicaciones en la vida cotidiana. Esta actividad busca activar su pensamiento crítico y valorar sus conocimientos previos.


Desarrollo (25 minutos)



  1. Introducción al tema: Breve explicación sobre la importancia de los números naturales y decimales, usando ejemplos cotidianos (como precios, distancias, pesos, etc.) para hacerlo relevante para los estudiantes.



  2. Aprendizaje por indagación:



    • Exploración: Los alumnos recibirán tarjetas con números naturales y decimales. En grupos, clasificarán estos números de menor a mayor y viceversa, discutiendo las estrategias que emplean para determinar el orden.



    • Investigación: Cada grupo recibirá una "misión secreta" relacionada con investigar sobre un número en particular (historia, curiosidades, aplicaciones) para compartir con el grupo. La investigación debe incluir la lectura de textos breves y el análisis de la información encontrada.



    • Aplicación: Con base en la investigación, cada grupo realizará una mini-presentac