Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de Sesión: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Grado y grupo: 1º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Busca, localiza y estudia con sus pares fuentes que dan cuenta de mitos fundacionales de pueblos antiguos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Interdisciplinariedad: Disciplina, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Artes y experiencias estéticas.

Inicio (15 minutos)

1. Presentación del problema: Se introduce a los alumnos en la temática explicando brevemente qué son los mitos fundacionales y su importancia para comprender las culturas antiguas. Se plantea la pregunta clave: ¿Cómo los mitos fundacionales de diferentes civilizaciones pueden ayudarnos a entender sus concepciones del mundo, la disciplina y el orden social?

   
   



2. Formación de equipos: Los estudiantes se dividirán en equipos de 4 integrantes para promover el trabajo colaborativo. Se asignará a cada equipo un pueblo antiguo (Egipcios, Mesopotámicos, Griegos, Mayas, etc.).

   
   



3. Breve discusión grupal: Los estudiantes compartirán qué saben sobre los mitos fundacionales en general y si conocen alguno relacionado con el pueblo que investigarán. Esto ayudará a activar sus conocimientos previos y a establecer expectativas.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Investigación colaborativa: Cada equipo, utilizando tablets o computadoras, buscará información sobre los mitos fundacionales de su civilización asignada. Se les proporcionará una lista de sitios web confiables para orientar su búsqueda.

   
   



2. Creación artística: Cada equipo, inspirado por el mito fundaci