Suma y resta, su relación como operaciones inversas

Estrella Cruz
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Suma y resta, su relación como operaciones inversas
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Utiliza, explica y comprueba sus estrategias para calcular mentalmente sumas o restas de números naturales de hasta tres cifras.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Suma y resta, su relación como operaciones inversas.


Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Indicar la fecha]


Objetivo (PDA): El alumno utilizará, explicará y comprobará sus estrategias para calcular mentalmente sumas o restas de números naturales de hasta tres cifras, a través de la metodología de aprendizaje por indagación, fomentando el pensamiento crítico y la inclusión.


Contenido:



  • Concepto de suma y resta como operaciones matemáticas básicas.

  • Relación entre suma y resta como operaciones inversas.

  • Estrategias para el cálculo mental de sumas y restas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema mediante una historia corta donde personajes enfrentan la necesidad de usar sumas y restas en situaciones cotidianas (p. ej., repartir dulces equitativamente, calcular cuántos juguetes se pueden comprar con un cierto monto de dinero).

    • Pregunta generadora: ¿Cómo pueden ayudarnos la suma y la resta a resolver problemas diarios?



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Actividad 1: Exploración de conceptos mediante juego de roles. Los alumnos, en pequeños grupos, representarán situaciones cotidianas donde se apliquen las sumas y las restas (p. ej., comprar y vender en una tienda de juguetes). Cada grupo explorará y discutirá cómo la suma y la resta les ayudaron a resolver el problema planteado.

    • Actividad 2: Relación inversa. Introducción a la idea de que la suma y la resta son operaciones inversas a través de ejemplos visuales y manipulativos (p. ej., bloques de construcción). Los estudiantes explor