Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Exploración de la diversidad natural que existe en la comunidad y en otros lugares.

Objetivo: Socializar lo que saben sobre su entorno natural y hacer nuevos descubrimientos con sus pares.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Dificultad para trabajar en pares

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los niños el tema de la diversidad natural y su importancia. Preguntarles qué saben sobre el tema y anotar sus respuestas en el pizarrón.


• Actividad de exploración: Realizar una salida al patio o al parque cercano para observar y explorar la diversidad natural existente. Los niños deberán buscar y recolectar diferentes elementos naturales y traerlos al salón.


• Socialización en parejas: Formar parejas de trabajo y pedirles que compartan con su compañero lo que encontraron. Después, cada pareja deberá compartir su descubrimiento con el resto del grupo.

Sesión 2:

• Recapitulación: Recordar lo explorado en la sesión anterior y preguntar a los niños qué nuevos descubrimientos hicieron.


• Actividad de clasificación: Entregar a cada pareja una caja con diferentes elementos naturales y pedirles que los clasifiquen por características similares. Por ejemplo, piedras de diferentes tamaños, hojas de diferentes colores, etc.


• Presentación de los resultados: Cada pareja deberá presentar su clasificación al grupo y explicar por qué agruparon los elementos de esa manera.

Sesión 3:

• Reflexión: Preguntar a los niños qué han aprendido hasta ahora sobre la diversidad natural.


• Actividad de creación: Dividir al grupo en parejas y entregarles cartulinas y materiales