Medidas de prevención de accidentes y situaciones de riesgo, para el cuidado de la integridad personal y colectiva, de acuerdo con el contexto.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: Medidas de Prevención de Accidentes y Situaciones de Riesgo

Grado: Preescolar 1º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Explorar los espacios físicos de su casa, escuela, y comunidad para identificar las zonas de seguridad que le permitan mantener su integridad en caso de situaciones de riesgo.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoques: Pensamiento Crítico, Inclusión

Interdisciplinariedad: Atención al desinterés

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida.
   
   
   • Dinámica de integración grupal (pasar la pelota) para fomentar la inclusión y atención.
   
   
   • Introducción al tema: "Hoy vamos a ser detectives de seguridad, ¿están listos para encontrar las zonas seguras en diferentes lugares?"
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   

   Actividad 1: La búsqueda del espacio seguro (15 minutos)

   
   
   
   
   • División del grupo en equipos pequeños, asegurando la inclusión.
   
   
   • Uso de imágenes y maquetas de la casa, escuela, y comunidad para que, con la guía del docente, identifiquen zonas seguras y de riesgo.
   
   
   • Cada equipo comparte sus hallazgos, promoviendo el diálogo y el pensamiento crítico sobre por qué ciertos lugares son seguros o no.
   
   
   
   

   Actividad 2: Creación de señales de seguridad (10 minutos)

   
   
   
   
   • Proporcionar materiales (cartulinas, marcadores, stickers) para que cada equipo cree señales de seguridad para las áreas seguras identificadas.
   
   
   • Discusión grupal sobre la importancia de respetar y reconocer estas señales.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre lo aprendido, utilizando un muñeco o peluche que se pasa entre los niños para que cada uno expres