Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Arturo Fernandez
Ubicación curricular
Contenido Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea poemas y cuentos en colectivo a partir de historias propias, familiares o populares.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Clase: Análisis de cuentos y poemas para su disfrute y comprensión
Grado: 5º de Primaria
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 2
Objetivo (PDA): Crea poemas y cuentos en colectivo a partir de historias propias, familiares o populares.
Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinariedad: Comprensión lectora integrada a Artes y experiencias estéticas, y Pensamiento crítico.
Inicio (10 minutos):
- Actividad de apertura: Comenzaremos la clase con una ronda de pensamientos donde cada alumno compartirá brevemente una historia familiar o popular que les guste mucho. Esto servirá para activar sus conocimientos previos y emociones hacia los cuentos y poemas.
- Presentación de objetivos: Explicaré el objetivo de la sesión, destacando la importancia de crear en colectivo y cómo a través de nuestras propias historias podemos construir cuentos y poemas únicos.
Desarrollo (25 minutos):
- Análisis de cuentos y poemas: Dividiré la clase en pequeños grupos y asignaré a cada uno un cuento o poema breve para leer. Les pediré que identifiquen los elementos principales: personajes, escenario, conflicto (en cuentos) y tema, rima y ritmo (en poemas).
- Discusión grupal: Cada grupo discutirá qué les gustó del cuento o poema, qué emociones les generó y cómo se relaciona con sus propias experiencias o historias compartidas al inicio de la clase.
- Creación colectiva: A partir de esta discusión, cada grupo empezará a esbozar un cuento o poema que incluya elementos de las historias compartidas, aplicando técnicas analizadas.
Cierre (10 minutos):
- Compartir ideas: Cada grupo compartirá con la c