La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: La Cultura de Paz en Preescolar 2º

Objetivo (PDA): Que los alumnos construyan acuerdos para una convivencia pacífica en su hogar y escuela, escuchando y expresando con respeto ideas y opiniones propias y de los demás, fortaleciendo una cultura de paz.

Duración: 45 minutos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Contenido: La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Interdisciplinariedad: Convivencia.

Enfoque: Pensamiento Crítico e Inclusión.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

• Actividad de bienvenida y sensibilización: Encuentro de emociones. Los niños, sentados en círculo, pasarán una "bola de emociones" (una pelota suave) mientras suena música de fondo. Al detenerse la música, el niño o niña que tenga la bola compartirá una experiencia reciente donde se haya sentido feliz, triste, enojado, o algo similar, y cómo resolvió esa emoción. Se enfatizará la escucha activa y el respeto por las experiencias compartidas.

Desarrollo (25 minutos):

• Introducción al problema: Se presentará una historia corta ilustrada sobre un grupo de animales en el bosque que deben decidir cómo compartir un espacio de juego de manera justa y pacífica. Posteriormente, se planteará la pregunta: ¿Cómo podemos convivir pacíficamente con quienes son diferentes a nosotros?


• Trabajo por equipos: Los niños, divididos en pequeños grupos, idearán soluciones creativas para los personajes de la historia, utilizando dibujos y palabras simples. Cada equipo tendrá materiales como papel, crayones y pegatinas para expr