El desarrollo cerebral como base importante para la adquisición de habilidades.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Desarrollo Cerebral en la Primera Infancia

Fecha: [Insertar Fecha]
Duración: 45 minutos
Grupo: Inicial 1º (0 a 3 años)

Objetivo (PDA): Que el alumno desarrolle habilidades socioemocionales a partir de la disponibilidad psíquica, escucha y atención afectiva de sus figuras de referencia.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Pensamiento Crítico e Inclusión

Problemática Interdisciplinar a Tratar: Disciplina

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

1. Círculo de Bienvenida: Formar un círculo con los niños y las figuras de referencia presentes (puede participar personal docente y familiares). Se utilizará este momento para que cada participante exprese cómo se siente ese día con una palabra o gesto, fomentando un entorno de escucha activa y atención afectiva.

   
   



2. Introducción al Tema: Mediante un títere o muñeco, se introducirá de manera sencilla el tema del desarrollo cerebral, explicando que nuestro cerebro nos ayuda a pensar, sentir y aprender cosas nuevas cada día.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Actividad "Mi cerebro y yo": Se realizará una actividad donde cada niño, con la ayuda de su figura de referencia, elaborará un dibujo sencillo que represente algo que le gusta hacer. Esta actividad busca estimular el diálogo afectivo y la conexión emocional, elementos clave para el desarrollo cerebral saludable.

   
   



2. Juego "Las emociones de Peluche": Utilizando peluches o muñecos, se simularán diferentes emociones (alegría, tristeza, enojo, sorpresa). Los niños deberán identificar la emoción y, con ayuda, expresar una vez que hayan sentido de manera similar. Esta act