Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.

brichis
Preescolar 2º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones del entorno, en diversos contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Dice en orden los números que conoce y gradualmente amplía su rango de conteo.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Título de la Sesión: Explorando Números en Nuestro Mundo


Grado: Preescolar 2º


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): El alumno será capaz de decir en orden los números que conoce y gradualmente ampliar su rango de conteo, utilizando los saberes numéricos como herramienta para resolver situaciones de su entorno en diversos contextos socioculturales.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Enfoque: Pensamiento Crítico, Interdisciplinario (Habilidades Matemáticas)


Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Actividad de Motivación: Iniciar con una dinámica grupal donde los niños, al son de una música, pasen una pelota. Cuando la música se detiene, el niño con la pelota debe decir un número que conozca. Repetir varias veces incentivando la participación de todos.

    • Vinculación con conocimientos previos: Conversar brevemente sobre dónde han visto números en su vida diaria (ej. en casa, en la calle, en la tienda) y para qué creen que los usamos.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Exploración guiada: Dividir a los alumnos en pequeños grupos. Proporcionarles diversas imágenes y objetos que contengan números (juguetes con números, imágenes de señales de tránsito, números de casas). Pedirles que busquen los números, los identifiquen y los clasifiquen.

    • Indagación y Discusión: Facilitar una discusión grupal sobre las diferentes formas en que encontraron los números y cómo estos se usan en la vida cotidiana (ej. para contar cosas, saber cuánto cuesta algo, conocer una dirección).

    • Actividad Práctica: Utilizando materiales reciclables y de bajo costo (ej. tapas de botellas, cajas pequeñas), pedir a los al