Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 3: Escritura de Nombres en Lengua Materna

Grado: Primaria 1º
Duración: 45 minutos
Fecha: [Inserte fecha]

Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de escribir su nombre y compararlo con los de sus compañeros, usándolo para indicar autoría en sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión y Apropiación de Culturas a través de la Lectura y la Escritura
Problema a Atender: Desinterés

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

• Actividad Motivadora: Inicio con un cuento corto donde los personajes tienen nombres significativos en diversas lenguas maternas, destacando la importancia de cada nombre y su singularidad.


• Presentación del Proyecto: Se explica que vamos a realizar un "Mural de Nombres" donde cada uno escribirá su nombre y lo decorará de forma que refleje algo personal o cultural. Esto servirá para marcar sus pertenencias y reconocer la diversidad en nuestra aula.

Desarrollo (25 minutos)

• Actividad 1: "Mi nombre es único". Cada alumno recibirá una tarjeta para escribir su nombre en su lengua materna. Se les guiará paso a paso, asegurando la inclusión y respetando el ritmo de aprendizaje de cada uno.


• Actividad 2: "Conociendo a mis compañeros". Intercambio de tarjetas entre los alumnos para que intenten leer los nombres de sus compañeros, fomentando el respeto y la curiosidad por las diferentes culturas y lenguas representadas en el aula.


• Discusión Grupal: Reflexionaremos sobre cómo se sintieron al ver sus nombres escritos y al tratar de leer los de los demás, e