Introducción al tema y exploración de habilidades motrices

MARCO ANTONIO PONCE
Ubicación curricular
Contenido Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora acciones motrices y expresivas en juegos y situaciones cotidianas que implican equilibrio, orientación espacial-temporal y coordinación motriz, para mejorar el conocimiento de sí.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de habilidades motrices


Objetivo de la sesión: Los alumnos explorarán diferentes acciones motrices y expresivas en juegos y situaciones cotidianas para mejorar su conocimiento de sí mismo, enfocándose en el equilibrio, la orientación espacial-temporal y la coordinación motriz.


Desarrollo de la sesión:



  1. Presentación del tema: Posibilidades cognitivas, expresivas, motrices, creativas y de relación.

  2. Explicación del objetivo de la clase y su importancia para el desarrollo personal.

  3. Dinámica de calentamiento: Realizar estiramientos y ejercicios de relajación para preparar el cuerpo.

  4. Juego de equilibrio: Los alumnos caminarán sobre una línea recta en el suelo, manteniendo el equilibrio.

  5. Juego de orientación espacial y temporal: Los alumnos deberán seguir las indicaciones del maestro para moverse en diferentes direcciones y ritmos.

  6. Juego de coordinación motriz: Los alumnos formarán parejas y realizarán ejercicios de coordinación, como pasar una pelota sin que se caiga.

  7. Reflexión final: Los alumnos compartirán cómo se sintieron al realizar los ejercicios y qué aprendieron sobre su propio cuerpo y habilidades motrices.


Sesión 2: Incorporación del aprendizaje de reglas en actividades motrices


Objetivo de la sesión: Los alumnos aprenderán a seguir reglas y trabajar en equipo mediante la realización de actividades motrices.


Desarrollo de la sesión:



  1. Repaso del tema anterior y su importancia en el desarrollo personal.

  2. Explicación del objetivo de la clase y la importancia de seguir reglas en actividades motrices.

  3. Juego de coordinación en equipo: Los alumnos formarán grupos y realizarán una carrera de relevos,