Materiales, procesos técnicos y comunidad.
MIGUEL ANGEL FLORES- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 6: Materiales, procesos técnicos y comunidad
Nivel Educativo: Secundaria 2º año
Grupo de Edad: 12 a 15 años
Duración de la Sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno explore el uso y transformación de los materiales, de acuerdo con sus características en los procesos técnicos de distintas comunidades, para prevenir daños sociales o a la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Problema Interdisciplinar a abordar: Rezago educativo
Inicio (15 minutos)
Presentación del tema: Se introducirá el tema de la sesión exponiendo la importancia de los materiales y los procesos técnicos en las comunidades, vinculándolos con el impacto social y ambiental que estos pueden generar. Se utilizarán ejemplos relevantes para esta edad, como la fabricación de smartphones y su impacto en diferentes comunidades alrededor del mundo.
Activación de conocimientos previos: Se realizará una lluvia de ideas para que los alumnos compartan qué saben sobre procesos técnicos y materiales, y cómo estos afectan tanto a su comunidad como a otras. Se buscará identificar ideas previas y preconceptos.
Planteamiento del problema interdisciplinar: Se introducirá el tema del rezago educativo, invitando a los alumnos a reflexionar sobre cómo los procesos técnicos y la selección de materiales pueden influir en este problema global.
Desarrollo (25 minutos)
- Investigación grupal: Los alumnos se dividirán en grupos pequeños y recibirán la tarea de investigar diferentes materiales y procesos técnicos utilizados en su comunidad, analizando có