Valoración de la biodiversidad:en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: Valoración de la Biodiversidad

Grado: 6º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos comprendan la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global, reconociendo la importancia de su conservación mediante el desarrollo de valores y acciones sustentables.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) e interdisciplinariedad con enfoque en Vida Saludable y Pensamiento Crítico.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del Problema: La maestra o maestro comenzará la clase presentando un breve video o serie de imágenes que muestren diversas formas de biodiversidad en el mundo, en México, y en la localidad donde se ubica la escuela, destacando cómo esta se ve afectada por acciones humanas. Posteriormente, se planteará el siguiente problema: “¿Cómo podemos, desde nuestra localidad, contribuir a la conservación de la biodiversidad del planeta?”
   
   
   • Activación de conocimientos previos: Se invitará a los alumnos a compartir lo que saben sobre biodiversidad, su importancia y qué acciones creen que pueden contribuir a su conservación.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Investigación y Reflexión: En equipos, los alumnos investigarán qué es la biodiversidad, por qué es importante, y encontrarán ejemplos específicos de biodiversidad en su localidad, entidad y en México. Usarán libros de texto, internet (bajo supervisión) y otros recursos didácticos.
   
   
   • Identificación de relaciones e interdependencias: Cada equipo creará un mapa conceptual que muestre las relaciones e interdependencias entre diferentes especies dentro de u