Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "Explorando Nuestras Emociones"

Nivel Educativo: Preescolar 3º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos intercambien experiencias y vivencias con sus pares y otras personas, acerca de las diferentes formas de actuar, expresar, nombrar y controlar las emociones.

Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoques: Pensamiento Crítico, Igualdad de Género
Problema a atender: Disciplina

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Bienvenida y Canción de las Emociones: Iniciar con una canción sobre emociones para atraer su atención y preparar el ambiente de aprendizaje.


2. Conversación inicial: Preguntar a los niños cómo se sienten hoy y qué hacen cuando sienten ciertas emociones (felices, tristes, enojados, asustados), fomentando la igualdad de género al dar igual oportunidad a niñas y niños de expresarse.

Desarrollo (25 minutos):

1. Cuento Interactivo: Leer un cuento corto sobre un personaje que experimenta diferentes emociones a lo largo del día. Hacer pausas para preguntar a los niños cómo creen que se siente el personaje y cómo podrían ayudarlo.


2. Actividad en Parejas: Los niños se emparejarán (cuidando la inclusividad de género) para compartir una vez que se sintieron felices, tristes, enojados, etc., y cómo manejan esas situaciones. Se les proporcionará dibujos de caras mostrando diferentes emociones para que elijan la que mejor representa su historia.


3. Creación de un "Mural de Emociones": Con la ayuda de los docentes, los niños plasmarán en un gran papel las emociones discutidas, utilizando colores y materiales diversos para expresarlas. Esta actividad f