La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Atender al problema de conducta e indisciplina de los alumnos

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
   
   
   • Motivar a los alumnos mencionando la importancia de entender el pasado para comprender el presente.
   
   
   
   



2. Actividad lúdica (15 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar un juego de roles donde los alumnos representen a diferentes personajes de la expedición de Cristóbal Colón.
   
   
   • Los alumnos deberán investigar y preparar un breve diálogo en base a la información que encuentren.
   
   
   
   



3. Trabajo en grupos (20 minutos):

   
   
   
   
   • Formar grupos heterogéneos y entregar a cada grupo una serie de preguntas relacionadas con la expedición de Colón.
   
   
   • Los alumnos deberán buscar información en diferentes fuentes (libros, internet, etc.) para responder a las preguntas.
   
   
   
   



4. Puesta en común (5 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo comparte sus respuestas y se realiza una discusión en clase sobre los diferentes aspectos de la expedición.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Repaso (5 minutos):

   
   
   
   
   • Recordar brevemente lo trabajado en la sesión anterior y los principales aspectos de la expedición de Colón.
   
   
   
   



2. Actividad lúdica (15 minutos):

   
   
   
   
   • Realizar un juego de preguntas y respuestas relacionadas con la expedición de Colón.
   
   
   • Los alumnos deberán responder correctamente para avanzar en el juego.
   
   
   
   



3. Trabajo individual (20 minutos):