Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Diálogo para la Toma de Acuerdos y el Intercambio de Puntos de Vista

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno reconozca y utilice pautas que norman los intercambios orales, como respetar el turno de palabra, prestar atención, adecuar el volumen de voz, emplear fórmulas de cortesía, mantener el interés y plantear preguntas.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Tema Interdisciplinar: Cuidado del ambiente

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Bienvenida y sensibilización: Iniciar con una actividad lúdica de saludo que promueva la inclusión y la participación activa de todos los alumnos.


• Motivación: Contar una breve historia sobre un parque comunitario que se ha descuidado y cómo los habitantes del lugar se reúnen para dialogar y buscar soluciones.

Desarrollo (25 minutos)

1. Introducción al diálogo: Explicar la importancia del diálogo para la toma de acuerdos y cómo puede aplicarse para solucionar problemas comunitarios, como el cuidado del ambiente.


2. Dinámica de roles: Organizar a los alumnos en grupos pequeños y asignarles diferentes roles (por ejemplo, un presidente de la comunidad, un maestro, un estudiante, un ambientalista, etc.) para tener un diálogo simulado sobre cómo podrían mejorar el parque comunitario. Cada grupo deberá discutir y luego presentar sus acuerdos.
   
   
   • Resaltar la importancia de escuchar, esperar turnos, usar un tono adecuado de voz y ser corteses durante el diálogo.
   
   
   
   


3. Reflexión grupal: Después de las presentaciones, discutir en grupo grande qué se sintió