"Mi Nombre, Mi Identidad"

Xitlalik Zubia
Ubicación curricular
Contenido Escritura de nombres en la lengua materna.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Escribe su nombre y lo compara con los nombres de sus compañeros, lo usa para para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: "Mi Nombre, Mi Identidad"


Dirigido a: Alumnos de Primaria 1º (6 a 8 años de edad)


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que el alumno escriba su nombre y lo compare con los de sus compañeros, utilizándolo para indicar autoría en sus trabajos, marcar útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.


Metodología: Proyecto Comunitario


Enfoques: Artes y experiencias estéticas & Pensamiento Crítico




Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos)



  1. Presentación Lúdica: Comenzaremos con una ronda donde cada niño dirá su nombre acompañado de un adjetivo que rime o empiece con la misma letra (ejemplo: "Soy Luis el Listo", "Ana la Alegre"). Esto no solo romperá el hielo sino que también introducirá la importancia de las palabras y cómo nos identifican.



  2. Introducción al Tema: Breve charla sobre la importancia de nuestros nombres y cómo nos hacen únicos dentro de la comunidad escolar y fuera de ella.




Desarrollo (25 minutos)



  1. Taller de Escritura Creativa: Cada niño recibirá una hoja de papel y colores. Primero, practicarán escribir sus nombres en grande, utilizando los colores que prefieran. Luego, se les pedirá que decoren las letras de su nombre con dibujos que representen sus gustos o aficiones.



  2. Galería de Nombres: Las creaciones se expondrán alrededor del aula, creando una galería. Cada niño presentará su obra, explicando el significado de los dibujos y adornos elegidos.



  3. Reflexión Grupal: En círculo, discutiremos cómo cada nombre y diseño es diferente, enfatizando la importancia de respetar y valorar las diferencias entre compañeros como parte de una comunidad.




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