Empleo de textos con instrucciones para participar en juegos, usar o elaborar objetos, preparar alimentos u otros propósitos.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Uso de Instructivos en la Comunidad Escolar

Grado: 2° de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo Pedagógico-Aprendizaje (PDA): El alumno realizará actividades a partir de la lectura de instructivos, fomentando así su capacidad de comprensión lectora y escritura, así como la convivencia armónica dentro del aula.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura.

Desarrollo de la Sesión

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Presentación del Proyecto: Se explicará a los alumnos el proyecto de la comunidad escolar en el que participarán, el cual consistirá en la creación de un recetario de cocina o manual de juegos tradicionales, haciendo uso de instructivos.
   
   
   • Motivación y Sensibilización: A través de una lluvia de ideas, se recogerán conocimientos previos y expectativas, además de fomentar la inclusión y respeto hacia las ideas de todos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Lectura Guiada: Leeremos en voz alta un instructivo simple (por ejemplo, cómo plantar una semilla o cómo hacer un avión de papel). Los alumnos seguirán la lectura con copias del instructivo.
   
   
   • Análisis de la Estructura: Después de la lectura, se realizará un análisis breve de la estructura del instructivo (título, materiales, pasos a seguir), resaltando la importancia de cada parte.
   
   
   • Actividad Práctica: División del grupo en pequeños equipos. Cada equipo escogerá entre escribir un instructivo para una receta simple o las reglas de un juego tradicional. Incidiremos en la convivencia a través del trabajo colaborativo, respetando las ideas de t