Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Dora María Rodríguez
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.


Objetivo: Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Problema: Mi desarrollo integral como adolescente.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Los derechos humanos en México y en el mundo.

  • Actividad de sensibilización: se proyectarán imágenes de situaciones en las que se violan los derechos humanos y se preguntará a los alumnos cómo se sienten al ver esas imágenes.

  • Generación de preguntas: los alumnos, en grupos, deberán generar preguntas relacionadas con los derechos humanos y su importancia en la sociedad actual.

  • Plenaria de preguntas: cada grupo compartirá una pregunta y se abrirá un debate en el salón.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Exposición teórica: se dará una breve explicación sobre los derechos humanos en México y en el mundo, destacando su importancia y su relación con los valores de dignidad, libertad, justicia e inclusión.

  • Actividad de investigación: los alumnos, en grupos, buscarán información sobre casos concretos de violación de derechos humanos en México y en el mundo, y sus consecuencias.

  • Presentación de casos: cada grupo expondrá ante el salón un caso que hayan investigado y se abrirá un debate sobre las posibles soluciones y acciones que se pueden llevar a cabo.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Reflexión personal: los alumnos, de manera individual, deberán reflexionar sobre cómo los derechos humanos pueden afect