Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Movimientos Sociales y Políticos por los Derechos Humanos en el Mundo y en México

Materia: Formación Cívica y Ética

Grado: 3º de Secundaria

Edad de los Alumnos: 12 a 15 años

Duración de la Sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los estudiantes asuman una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y participen en acciones para promover y defender los derechos humanos, desarrollando su comprensión lectora y fomentando el pensamiento crítico e interculturalidad.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad de Sensibilización:

1. Preguntas detonadoras: Se inicia la sesión planteando preguntas como "¿Qué derechos humanos conocen?" y "¿Han escuchado sobre movimientos sociales que luchen por estos derechos?". Esto con el fin de activar conocimientos previos y generar interés en el tema.

   
   



2. Breve explicación: Proporcionar una introducción concisa sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos en la defensa de los derechos humanos a nivel mundial y en México, destacando ejemplos reconocidos como el movimiento por los derechos civiles en Estados Unidos o la lucha de las Mujeres de Negro en Serbia.

   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Metodología de Aprendizaje Basado en Problemas:

1. Presentación del Problema: "En una comunidad, un grupo de jóvenes quiere promover un movimiento para defender el derecho a la educación de calidad para todos, pero no saben cómo empezar ni cómo hacer que su voz sea escuchada. ¿Qué pueden hacer?"

   
   



2. Investigación y Análisis: Los estudiantes se dividirán en pequeños grupos para investigar sobre movimientos social