Obtención y representación de información.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Matemáticas 1º de Secundaria

Tema: Obtención y representación de información.

PDA (Propósito de Aprendizaje): Al finalizar la sesión, el alumnado será capaz de utilizar tablas, gráficas de barras y circulares para el análisis de información de manera eficaz.

Duración: 50 minutos.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Problema Interdisciplinar: Disciplina.

FASE 1: INICIO (15 minutos)

1. Motivación y contextualización: Se iniciará la sesión con una dinámica breve en la que los estudiantes expresen qué actividades les gusta hacer en su tiempo libre. Esta dinámica buscará crear un ambiente de confianza y respeto, esencial para trabajar eficazmente en comunidad y tratar el tema de disciplina desde la cotidianidad de los estudiantes.

   
   



2. Planteamiento del problema: A continuación, se presentará una situación problemática relacionada con la disciplina en la escuela, preguntando cómo creen que la obtención y representación de información puede ayudar a entender y proponer soluciones a problemas de disciplina.

   
   



3. Introducción al contenido: Se explicará brevemente qué es la obtención y representación de información (tablas, gráficas de barras y circulares) y cómo estos elementos serán útiles para el análisis de información real y cotidiana que les concierne.

   
   

FASE 2: DESARROLLO (25 minutos)

1. Investigación y recopilación de datos: En equipos, los alumnos realizarán una breve encuesta entre sus compañeros sobre aspectos de la disciplina en la escuela, como la puntualidad, la entrega