Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.

Plan de clase

Título de la sesión: Los derechos humanos: Nuestros valores compartidos

Grado: 2º de Secundaria

Asignatura: Formación Cívica y Ética

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Propone acciones orientadas a fortalecer la igualdad, el bienestar colectivo y el respeto a la dignidad humana en poblaciones históricamente marginadas y vulneradas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Rompehielos y activación de conocimientos previos

• Descripción: Se inicia la clase con una ronda rápida de preguntas a los estudiantes sobre qué entienden por derechos humanos y si pueden mencionar algunos de ellos. Luego, se les pregunta su opinión sobre por qué son importantes estos derechos para el bienestar de las sociedades.

  
  



• Objetivo: Activar conocimientos previos y estimular el interés en el tema.

  
  



• Recursos: Pizarrón y marcadores.

  
  

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Actividad 2: Exploración e investigación

• Descripción: Los estudiantes, divididos en equipos, investigarán diferentes derechos humanos, cómo se aplican tanto en México como en otros países y los desafíos para su plena implementación. Cada equipo se enfocará en un derecho humano diferente, utilizando tabletas o computadoras para su investigación.

  
  



• Objetivo: Fomentar el pensamiento crítico y la colaboración al explorar la implementación de los derechos humanos.

  
  



• Recursos: Internet, tabletas/computadoras.

  
  

Actividad 3: Presentación y discusión

• Descripción: Cada equipo presentará sus hallazgos al resto de la clase, centrándose en