Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Título de la Sesión: Explorando nuestros nombres en nuestra lengua

Grado: Primero de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Fecha específica]

Objetivo (PDA): El alumno será capaz de identificar nombres más largos o cortos que el suyo, nombres que empiezan o terminan con la misma letra, sus iniciales, el diminutivo de su nombre, etcétera, fomentando la inclusión y la interculturalidad crítica.

Metodología: Proyecto Comunitario e Interdisciplinario
Contenido: Escritura de nombres en la lengua materna.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Saludo y Bienvenida en Lengua Materna:
  Comenzar saludando a los alumnos en su lengua materna, promoviendo un ambiente de inclusión y aceptación de la diversidad lingüística y cultural de la comunidad. Exponer el objetivo de la clase.

  
  



• Lluvia de ideas:
  Preguntar a los alumnos qué saben sobre sus nombres, si conocen su significado, quién se los dio, etc. Todas las respuestas se valoran, promoviendo el respeto por todas las culturas y lenguas presentes.

  
  

Desarrollo (25 minutos)

1. Rincón de la Exploración de Nombres:

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asignarles una estación de trabajo donde tendrán hojas, lápices de colores, y fichas con nombres en la lengua materna.
   
   
   • Tarea: Cada grupo explorará los nombres en las fichas, buscando aquellos que sean más largos o cortos que los suyos, que comiencen o terminen con la misma letra que el suyo, etc. Cada hallazgo se marcará en un papelógrafo.
   
   
   
   



2. Creación de un Árbol de Nombres:

   
   
   
   
   • Con los nombres explorados, cada grupo creará una rama del "Árbol de Nombres" en un mural grande, donde colocarán