Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: "Nuestros Nombres, Nuestra Identidad"

Grado: 1º de Primaria
Edad de los alumnos: 6 a 8 años
Duración de la sesión: 45 minutos
Objetivo (Perfil de Desempeño del Alumno - PDA): El estudiante escribe su nombre y lo compara con los de sus compañeros, utilizándolo para indicar autoría en sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoques: Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura & Pensamiento crítico

Inicio:

• Duración: 10 minutos


• Actividad: Presentación del Proyecto "Nuestros Nombres, Nuestra Historia". Se les explicará a los alumnos que vamos a realizar un viaje de exploración sobre lo especial que es cada uno de sus nombres, cómo se escribe en su lengua materna, y cómo este los conecta con su cultura y comunidad.


• Recursos: Diapositivas con imágenes de nombres en diferentes lenguas maternas de México.

Desarrollo:

• Duración: 25 minutos


• Actividades:
  
  
  1. Ejercicio de Escritura: Cada alumno escribirá su nombre en una hoja grande de papel, utilizando crayones de colores. Será un momento para practicar la escritura cuidadosa de su propio nombre.
  
  
  2. Comparación de Nombres: Los alumnos formarán pequeños grupos y compartirán el origen de sus nombres (si lo conocen) y observarán las diferencias y similitudes en la escritura de los nombres de sus compañeros. Este ejercicio busca fomentar el respeto y valoración de la diversidad cultural y lingüística.
  
  
  3. Lectura sobre Nombres: Se leerá un breve texto adaptado para su edad sobre la importancia de los n