La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 6: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Nivel Educativo: Secundaria 3º
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Duración de la Sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Crea textos literarios de distintos géneros, para ofrecer una propuesta de solución a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Pensamiento crítico, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Actividad de Sensibilización: Dinámica grupal breve, "Lluvia de Ideas". Los alumnos compartirán los principales problemas que perciben en su comunidad, anotándolos en la pizarra. Se promoverá un ambiente de empatía y respeto hacia las ideas de todos.

  
  



• Motivación y Presentación: Breve charla sobre cómo el lenguaje y la literatura han sido herramientas poderosas para el cambio social y la expresión de necesidades comunitarias a lo largo de la historia. Se utilizarán ejemplos relevantes y cercanos a su realidad.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Introducción al Proyecto Comunitario: Explicación del proyecto a realizar durante las sesiones, destacando la importancia de trabajar en equipo y cómo cada miembro aportará desde su creatividad y habilidades para ofrecer soluciones a los problemas identificados.

   
   



2. Formación de Equipos: Los estudiantes se agruparán en equipos de 4 a 5 miembros, buscando que cada equipo trabaje en uno de los problemas mencionados en la fase de inicio.

   
   



3. Investigación y Brainstorming en Equipo: Cada equipo dedicará tiempo a investigar sobre el problema elegido, reflexiona