"Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista"**

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1: "Diálogo para la toma de acuerdos y el intercambio de puntos de vista"

Grado: 4º de Primaria
Edades: 8 a 10 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Métodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Vida Saludable e Inclusión
Problema a atender: Ausentismo
Objetivo (PDA): Utiliza información de varias fuentes orales y escritas para explicar y argumentar sus propias ideas y opiniones.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida e Introducción: Saludo a los alumnos y explicación breve del objetivo. Se contextualizará el tema mencionando la importancia del diálogo y la toma de acuerdos para resolver problemas comunes, en este caso, el ausentismo.

   
   



2. Activación de conocimientos previos: Preguntar a los alumnos qué saben sobre el diálogo, la toma de acuerdos, y cómo creen que estos pueden ayudar a mejorar la asistencia a la escuela.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración del problema (Ausentismo): Se dividirá a la clase en pequeños grupos. Cada grupo recibirá información escrita y gráfica sobre las posibles causas y consecuencias del ausentismo. Se les pedirá que lean y discutan en sus grupos.

   
   



2. Diálogo y Toma de Acuerdos: Guiados por el docente, los alumnos deberán usar el diálogo para expresar sus opiniones y llegar a acuerdos sobre estrategias para reducir el ausentismo, considerando puntos de vista diversos y promoviendo la inclusión.

   
   



3. Presentación de Ideas: Cada grupo expondrá sus conclusiones y propuestas para mejorar la asistencia, usando cartulinas y marcadores para ilustrar sus ideas.

   
   

Cierre (10 minutos)

1. Reflexión Grupal: Se abrirá un