La construcción colectiva de la paz: situaciones que generan diferencias y conflictos que afectan la convivencia entre las personas y grupos de pertenencia, causas y formas de resolverlo a través del diálogo, la comunicación y la empatía, para contribuir a la convivencia y a la resolución de conflictos sin violencia.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: La Construcción Colectiva de la Paz

Grado: 4º de Primaria
Duración: 45 minutos
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Objetivo (PDA): Comprender que la paz es una construcción colectiva que demanda analizar críticamente las causas, desarrollo y consecuencias de conflictos entre personas y/o grupos, realizando propuestas para manejar las tensiones sin violencia, a través de la comunicación dialógica y la empatía.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

• Presentación del Tema: A través de una dinámica grupal breve, donde los alumnos expresen mediante dibujos cómo se sienten cuando están en conflicto y cómo se sienten en situaciones de paz. El objetivo es generar consciencia sobre la importancia de vivir en un ambiente de paz.


• Introducción: Explicación breve del tema a tratar, enfatizando la importancia de construir juntos un ambiente pacífico, resolver conflictos dialogando y comprendiendo las emociones de los demás.

Desarrollo (25 minutos)

• Narración de una Historia: Lectura en voz alta de un cuento corto que ilustre una situación de conflicto entre grupos o individuos, mostrando las causas, el desarrollo y la resolución del conflicto, fomentando la comprensión lectora.


• Análisis de la Historia: Dividir a la clase en pequeños grupos para discutir qué conflictos identificaron en la historia, las causas, y cómo se resolvieron o cómo podrían haberse resuelto de manera pacífica.


• Diseño de Diálogos: Cada grupo creará diálogos basados en la historia, mostrando cómo se podrían resolver los conflictos a través del diálogo