Escritura colectiva por medio del dictado.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Escritura Colectiva por Medio del Dictado

Grado: 1º de Primaria
Duración: 45 minutos
Fecha: [Incluir Fecha]
Docente: [Nombre del Docente]

Objetivo Pedagógico de Aprendizaje (PDA):
Al finalizar la sesión, el alumno descubrirá el valor sonoro convencional de las letras y lo utilizará como criterio para organizar su escritura.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Problema a abordar: Lectoescritura

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida.
   
   
   • Breve introducción al valor sonoro de las letras: Explicación lúdica de cómo cada letra tiene un sonido particular.
   
   
   • Presentación del objetivo de la sesión a través de un cuento corto que resalte la importancia de las letras y sus sonidos.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: Escucha y dibuja (10 minutos)
     El docente dictará palabras cortas relacionadas con elementos culturales del entorno de los estudiantes (ejemplo: sol, luna, maíz). Los alumnos escucharán y luego dibujarán lo que entiendan. Esta actividad busca que identifiquen los sonidos de las letras.
   
   
   • Actividad 2: Dictado colectivo (15 minutos)
     Desarrollo de una historia colectiva. El docente iniciará una historia relacionada con un tema de interés para los alumnos (ejemplo: un día en el parque) y cada alumno, por turno, dictará una oración para continuarla. Durante el proceso, el docente guiará a los alumnos en la escritura correcta de las palabras, enfocándose en el sonido de las letras y cómo se representan gráficamente.
   
   
   
   



3. **Ci