Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Título de la Sesión: "Expresando nuestro mundo a través de palabras y sabores"

Grado: Preescolar 2º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos manifiesten oralmente y de manera clara necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, que construyen en la convivencia diaria, y se den a entender usando distintos lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario con enfoque en Inclusión e Interculturalidad crítica.

Tema Interdisciplinar: Alimentación

Desarrollo de la Sesión:

1. Introducción (10 minutos): Iniciaré la sesión con un círculo de conversación donde cada niño compartirá su nombre y su fruta o verdura favorita, incentivando el uso de gestos y mímicas para expresar cómo les hace sentir su elección. Aquí, fomentaré un ambiente de respeto e inclusión, asegurando que todos los niños se sientan escuchados y valorados.

   
   



2. Actividad Principal (25 minutos):

   
   
   
   
   • Parte A (15 minutos): Organizaré a los niños en pequeños grupos multiculturales para trabajar en un "Collage comunitario de alimentos". Cada grupo elegirá alimentos que representen las culturas presentes, hablando sobre ellos: cómo se sienten al comerlos, en qué ocasiones los comen, etc. Promoveré el diálogo intercultural, enfatizando el respeto por las diferencias.
   
   
   • Parte B (10 minutos): Cada grupo presentará su collage, explicando la elección de los alimentos y compartiendo las historias o emociones asociadas con ellos. Esta actividad buscará desarrollar habilidades de comunicación oral en un contexto significativo y real.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos): Realizaremos una reflexión grupal sobre lo aprendido, enfocándonos en la importancia de expresa