La cultura de paz como una forma de relacionarse con otras personas para promover la inclusión y el respeto a la diversidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Promoviendo una Cultura de Paz en Preescolar

Grado: Preescolar 3º
Duración de la sesión: 45 minutos
Fecha: [Incluir la fecha específica de la sesión]
Objetivo (PDA): Se expresa y participa con libertad y respeto en diversas situaciones y contextos, favoreciendo una cultura de paz y la convivencia pacífica en un marco de inclusión y diversidad.

1. Bienvenida y calentamiento (5 minutos)

• Actividad: "El círculo de amigos"


• Descripción: Formar un círculo con todos los alumnos. Cada uno, por turnos, dirá su nombre y algo que le guste. Después, todos juntos, dirán: "¡[nombre del niño/a], te queremos en nuestro círculo de amigos!"


• Objetivo: Fomentar el respeto y la inclusión desde el inicio de la sesión.

2. Introducción al tema (10 minutos)

• Actividad: "¿Qué es la paz?"


• Descripción: Dialogar sobre qué es la paz y cómo podemos vivirla en el aula. Utilizar ejemplos adecuados para su edad, como compartir juguetes, ayudar a los compañeros, y escuchar cuando alguien habla.


• Objetivo: Introducir el concepto de cultura de paz de manera sencilla y entendible.

3. Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) (20 minutos)

• Problema a resolver: "El caso del juguete compartido"


• Descripción: Se presentará una historia corta sobre un juguete que solo puede ser usado por una persona a la vez en el aula. Los niños deberán proponer soluciones para que todos puedan jugar y se sientan incluidos y respetados.


• Metodología: Trabajo en pequeños grupos donde cada uno discutirá y luego presentará su solución al resto de la clase.


• Objetivo: Desarrollar habilidades de empatía, cooperación, y