Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Comunicación Oral y Vida Saludable en Preescolar

Grado: Preescolar 1º
Duración: 45 minutos
Fecha: [Incluir Fecha]
Objetivo (PDA): Espera su turno al participar en una conversación con sus compañeras y compañeros.
Contenido: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.
Enfoque: Vida saludable
Problema interdisciplinar: Alimentación

Metodología: Proyecto comunitario

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)
Saludo y motivación:

• Iniciar con un círculo de saludo donde cada niño pueda expresar cómo se siente ese día con una palabra o una acción y qué fruta o verdura les gusta más.


• Introducción al tema del día: Hablaremos sobre cómo nos sentimos, qué nos gusta comer y cómo podemos compartir esas ideas con nuestros amigos.

Desarrollo (25 minutos)
Actividad 1: "El Mercado de las Emociones y Sabores"

• Crear un pequeño mercado en el aula con imágenes de diferentes alimentos, principalmente frutas y verduras.


• Cada niño elegirá su alimento favorito y contará a los demás por qué le gusta, cómo se siente al comerlo y si lo comparte con su familia.


• Fomentar el uso de frases como "Me gusta...", "Me siento...", "Yo comparto...".


• Ejercitar la espera de turnos con un objeto de comunicación (puede ser una cuchara de madera) que se pasará para indicar quién tiene el turno de hablar.

Actividad 2: "Pintamos Nuestras Emociones y Sabores"

• Los niños dibujarán en una hoja su alimento seleccionado e incluirán elementos que representen cómo se sienten al comerlo (co