Estilos de vida activos y saludables.

Francisco Gomez
Ubicación curricular
Contenido Estilos de vida activos y saludables.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Socializa actividades físicas que practica de manera cotidiana, con la intención de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Estilos de Vida Activos y Saludables


Grado: 3er año de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno socialice las actividades físicas que practica de manera cotidiana, con la intención de valorar su incidencia en el bienestar y cuidado de la salud.
Enfoque: Vida saludable e Inclusión
Método: Aprendizaje-Servicio
Problema Interdisciplinar: Alimentación


Desarrollo de la Sesión:


Inicio (10 minutos):



  • Presentación del Tema: Breve explicación sobre la importancia de llevar un estilo de vida activo y saludable, utilizando lenguaje accesible y ejemplos con los que se puedan identificar (jugar al fútbol, bailar, andar en bicicleta).

  • Activación de Conocimientos Previos: Preguntar a los alumnos sobre las actividades físicas que realizan y cómo creen que estas ayudan a su salud.


Desarrollo (25 minutos):



  1. División en Equipos: Formar equipos mixtos, considerando la inclusión y asegurando que todos los estudiantes se sientan parte del equipo.

  2. Rally de Actividades Físicas y Alimentación Saludable:
    a. Estación 1 - Carrera de Obstáculos: Ejercicio físico para promover la actividad motora.
    b. Estación 2 - El Plato del Bien Comer: Juego de memoria con tarjetas sobre alimentos saludables y su importancia.
    c. Estación 3 - Baile de la Salud: Coreografía sencilla que promueva el movimiento y el trabajo en equipo.
    d. Reflexión: En cada estación, se hará una pausa para reflexionar sobre cómo esa actividad contribuye a un estilo de vida saludable, relacionándolo tanto con la actividad física como con la alimentación.


**Cierre (10 min