Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Título de la Sesión: Explorando nuestras emociones para una mejor convivencia

Duración: 45 minutos

Grado: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Al finalizar la sesión, el alumno será capaz de expresar lo que le molesta o incómoda utilizando palabras en lugar de gritos o agresiones, dialogará y respetará las reglas para fomentar una convivencia armónica.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque de Inclusión

Se adaptarán las actividades para atender a la diversidad de los alumnos, considerando sus necesidades individuales y promoviendo un ambiente de respeto y empatía entre todos.

Secuencia Didáctica

Inicio (10 minutos)

• Presentación: Breve charla sobre la importancia de conocer nuestras emociones y cómo estas afectan la manera en que interactuamos con los demás.


• Actividad Motivacional: "La Rueda de las Emociones". Los niños girarán una rueda con diferentes emociones (feliz, triste, enojado, asustado) y compartirán una situación en la que hayan sentido esa emoción.

Desarrollo (25 minutos)

• Exploración de Emociones: A través del cuento "El Monstruo de Colores", los niños identificarán las diferentes emociones que experimenta el personaje principal y las situaciones que las provocan.


• Dinámica Grupal: "Mis Emociones y Yo". En pequeños grupos, los niños representarán mediante dibujos situaciones que les generen alguna emoción fuerte (alegría, tristeza, miedo, enojo). Posteriormente, discutirán en grupo cómo esas situaciones afectan su convivencia con los demás y cómo podrían manejarlas de manera positiva.

Cierre (10 minutos)

• Reflexión Grupal: Los niños compartirán lo aprendido sobre cómo sus emociones influy