La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Destinado a alumnos de 3º de Secundaria de Inglés (12 a 15 años)

Objetivo (PDA): Los alumnos utilizarán diversos tipos de texto y medios de comunicación en inglés para expresar y difundir prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo, con un enfoque en la interculturalidad crítica y promoción de una vida saludable.

Metodología: Proyecto Comunitario

Integración Interdisciplinar: Adicciones

Duración: 50 minutos

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad de calentamiento:

• Realizar una lluvia de ideas en inglés sobre las diferentes lenguas y dialectos que conocen los estudiantes en México y en el mundo.


• Discutir brevemente cómo algunas adicciones pueden afectar la manera en que las comunidades se comunican y preservan sus lenguas y culturas.

Presentación del proyecto:

• Anunciar que trabajarán en un proyecto comunitario enfocado en la promoción de la diversidad lingüística y cultural, usando el inglés como medio de comunicación. Este proyecto también buscará crear conciencia sobre cómo las adicciones pueden impactar negativamente en este aspecto.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Investigación y planificación del proyecto:

1. Formación de equipos: Dividir la clase en pequeños grupos. Cada grupo seleccionará una comunidad lingüística específica en México o en el mundo para investigar, preferentemente una que esté en riesgo debido a problemas sociales, incluidas las adicciones.

   
   



2. Búsqueda de información: Los alumnos buscarán información sobre su comunidad seleccionada, enfo