Comunicación asertiva y dialógica para erradicar expresiones de violencia.
guadalupe- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 2: Comunicación Asertiva y Dialógica para Erradicar Expresiones de Violencia
Asignatura: Español
Nivel Educativo: Secundaria 1º (12 a 15 años)
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Realiza, de manera colectiva, una propuesta oral o por escrito, para promover acciones que posibiliten erradicar la violencia en las familias y la escuela.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión y Vida Saludable
Fase 1: Inicio (15 minutos)
Actividad de sensibilización: Iniciaremos con un breve video animado que ejemplifique situaciones de acoso escolar y la importancia de la comunicación asertiva y dialógica como herramienta para combatirlo. Posteriormente, se realizará una dinámica de reflexión grupal, incentivando a los alumnos a compartir cómo se sintieron al ver el video y si han vivido o presenciado situaciones similares.
Presentación del objetivo de la sesión: Se explicará de manera clara el objetivo que buscamos alcanzar, enfatizando la importancia de la comunicación asertiva y dialogante en la construcción de relaciones sanas y el respeto mutuo, tanto en la familia como en la escuela.
Fase 2: Desarrollo (25 minutos)
División en equipos: Los alumnos se organizarán en equipos mixtos para fomentar la inclusión, donde cada uno tendrá la tarea de identificar formas de violencia en la escuela y en el hogar, y cómo estas pueden ser abordadas mediante la comunicación asertiva.
Búsqueda de soluciones: Cada equipo desarrollará una lista de situaciones de violencia común (enfocándose especialmente en el acoso escolar) y propondrá soluciones basadas en la comunicación asertiva y dialo